Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями здоровья
Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке,
установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
организацию питания обучающихся;
определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима
учебных занятий и продолжительности каникул;
пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям
охраны труда;
организацию и создание условий для профилактики заболеваний и
оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и
спортом;
прохождение обучающимися в соответствии с законодательством
Российской Федерации периодических медицинских осмотров и
диспансеризации;
профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных,
слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных
веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в
Школе;
профилактику несчастных случаев с обучающимися во время
пребывания в Школе;
проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических
мероприятий.
Школа при реализации образовательных программ создает
условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:
текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
проведение
санитарно-гигиенических,
профилактических
и
оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны
здоровья;
соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов;
расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время
пребывания в Школе в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики
и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения;
обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные
программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов,

которые по состоянию здоровья не могут посещать Школу, может быть
также организовано на дому;
основанием для организации обучения на дому являются заключение
медицинской организации и в письменной форме обращение родителей
(законных представителей).
порядок регламентации и оформления отношений Школы и родителей
(законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном
лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по
основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских
организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного
органа государственной власти субъекта Российской Федерации.
Целостность системы формирования культуры здорового и
безопасного образа жизни обучающихся выражается в преемственности и
непрерывности обучения здоровому и безопасному образу жизни (здоровью)
на различных ступенях, уровнях образования заложена в учебных
программах дисциплин физическая культура, окружающий мир, биология и
ОБЖ.
Инфраструктура
Школы
в
соответствии
с
условиями
здоровьесбережения обучающихся:
состояние и содержание территории, зданий и помещений Школы, а
также их оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции,
освещения) соответствует требованиям санитарных правил, требованиям
пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения;
в школе функционирует столовая, обучающиеся обеспечены горячим
питанием. Предоставляется двухразовое питание детям с ОВЗ, а также
питание на льготной основе для отдельных категорий учащихся;
учебные кабинеты, спортивные сооружения оснащены необходимым
оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных
правил для освоения основных и дополнительных образовательных
программ;
в учебных кабинетах, спортивном зале и других помещениях для
пребывания обучающихся выполняются санитарные правила естественной и
искусственной освещенности, воздушно-теплового режима;
проведение
профилактических
осмотров,
профилактических
мероприятий различной направленности, оказания первой медицинской
помощи производится работниками ФАП.
Рациональная организация образовательного процесса:
неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации
образовательного процесса: в учебном плане и расписании занятий
соблюдается режим учебы и отдыха, при составлении расписания
учитывается предельно допустимая учебная нагрузка, во всех классах
проводятся 3 урока физкультуры;

большое внимание уделяется соблюдению норм двигательной
активности при организации образовательного процесса в соответствии с
требованиями санитарных правил;
в своей профессиональной деятельности педагоги Школы учитывают
возрастные возможности учащихся и их индивидуальные особенности;
уделяется внимание соблюдению здоровьесберегающего режима
обучения и воспитания, в том числе при использовании технических средств
обучения, информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с
требованиями санитарных правил;
учет
индивидуальных
особенностей
развития
обучающихся
осуществляется посредством распределения учащихся по группам здоровья
на занятиях физкультурой, учащимся с ОВЗ предоставлена возможность
обучения на дому по медицинским показаниям;
осуществляется обеспечение благоприятных психологических условий
образовательной среды осуществляется за счет создания доверительной
обстановки на уроках, соблюдение оптимальной учебной нагрузки,
проведение дополнительных консультаций по учебным предметам.
Организация
физкультурно-оздоровительной
и
спортивномассовой работы:
в образовательном процессе, на уроках физкультуры предусмотрена
оптимальная физическая нагрузка для обучающихся различных групп
здоровья, что находит отражение в учебной программе;
на уроках систематически проводятся динамические паузы (физкульт.
минутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления
зрительного анализатора;
мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности являются
частью воспитательной работы. В деятельности Школы запланированы дни
здоровья, участие школьных спортивных команд во внутришкольных,
районных спортивных мероприятиях.
Организация системы просветительской и методической работы с
участниками образовательного процесса по вопросам здорового и
безопасного образа жизни:
большое
внимание
уделяется
повышению
квалификации
педагогических работников по различным вопросам возрастной психологии
и физиологии, развития человека, его здоровья, факторов, положительно и
отрицательно влияющих на здоровье и безопасность обучающихся,
воспитанников, здоровьесберегающих технологий;
в библиотеке Школы имеется в наличии литература по безопасности
дорожного движения, пожарной безопаасности;
библиотечный фонд периодически пополняется литературой по
вопросам здоровьесбережения, ведения здорового образа жизни, занятий
физической культурой и массовым спортом, организации подвижных игр,
выбора оптимальной двигательной нагрузки.

Организация
профилактики
употребления
психоактивных
веществ обучающимися:
в рамках воспитательной работы проводятся мероприятия данной
тематики, учащимся предоставляется возможность участия в муниципальных
акциях, конкурсах и других мероприятиях данного направления;
классными руководителями на классных часах, родительских
собраниях проводятся беседы по профилактике употребления ПАВ;
проводится психологическое тестирование обучающихся на предмет
потребления наркотических средств, психотропных и других токсических
веществ, диагностика факторов риска приобщения к ПАВ обучающихся
старших классов и выявления склонности к различным формам девиантного
поведения.
Комплексное сопровождение системы формирования культуры
здорового и безопасного образа жизни обучающихся:
для обучающихся в Школе организовано горячее питание: завтрак,
обед в соответствии с требованиями санитарных правил и норм;
в Школе разработано примерное цикличное десятидневное меню для
организации питания.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)